2025

🏃‍♀️ Das BBZ St. Ingbert beim Firmenlauf in Saarbrücken: Sport, Team und Party 🏃‍♂️
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🏃‍♀️ Das BBZ St. Ingbert beim Firmenlauf in Saarbrücken: Sport, Team und Party 🏃‍♂️

Allgemein

🏃‍♀️ Das BBZ St. Ingbert beim Firmenlauf in Saarbrücken: Sport, Team und Party 🏃‍♂️

By Dr. Désirée Gisch|2025-06-26T09:35:13+02:00Juni 26th, 2025|Categories: Allgemein|Tags: 2025, dm Firmenlauf Saarbrücken, Firmenlauf, Party, Sport, Team|

Am 18. Juni 2025 fand in Saarbrücken der Firmenlauf statt – ein sportliches Großereignis, das seit Jahren zahlreiche Unternehmen, Institutionen und Bildungseinrichtungen aus der Region zusammenbringt. Auch in diesem Jahr nahm unser BBZ mit großem Engagement und Teamgeist an der Veranstaltung teil. Insgesamt stellten sich 18 Kolleginnen und Kollegen des BBZ St. Ingbert der 5-Kilometer-Strecke, die [...]

🏫 Das BBZ St. Ingbert öffnete seine Türen 🏫
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🏫 Das BBZ St. Ingbert öffnete seine Türen 🏫

Berufliches Gymnasium, Berufsfachschulen, Berufsschule, BNE, Erlebnispädagogik, Fachoberschule, Fair Trade, Friseurinnen/Friseure, KFZ, MINT freundliche Schule, Nachhaltigkeit, Oberstufengymnasium, Schule der Nachhaltigkeit, Waldklassenzimmer

🏫 Das BBZ St. Ingbert öffnete seine Türen 🏫

By Dr. Désirée Gisch|2025-02-06T09:13:46+01:00Februar 5th, 2025|Categories: Berufliches Gymnasium, Berufsfachschulen, Berufsschule, BNE, Erlebnispädagogik, Fachoberschule, Fair Trade, Friseurinnen/Friseure, KFZ, MINT freundliche Schule, Nachhaltigkeit, Oberstufengymnasium, Schule der Nachhaltigkeit, Waldklassenzimmer|Tags: 2025, Anmeldung, Fremdsprachen, Gesundheit, Soziales, Tag der offenen Tür, Technik, Wirtschaft|

Am 01. Februar 2025 veranstaltete das BBZ St. Ingbert den diesjährigen Tag der offenen Tür. Von 08.30 Uhr bis 13.00 Uhr wurde Interessierten ein vielfältiges Programm geboten. 📌 Abteilungsleitungen informierten über einzelne Schulformen wie das Berufliche Oberstufengymnasium, die Fachoberschule sowie das Übergangssystem. Interessierte hatten die Möglichkeit, den Vorträgen der Experten zu lauschen und Fragen zu stellen. [...]